Penerapan Metode Analytical Hierarcy Process (AHP) Untuk Rekomendasi Kenaikan Status Guru di Sekolah Menengah Swasta / Meidiyanto Yasin Nugraha P / 14217029 / Pembimbing: Adiat Pariddudin / Program Studi: Sistem Informasi

Kesejahteraan dan pengembangan profesional guru menjadi faktor utama dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah menengah swasta. Keterbatasan mekanisme evaluasi kinerja guru sering menghambat proses kenaikan status menjadi Guru Tetap Yayasan (GTY), padahal status tersebut merupakan syarat penting untuk mengikuti sertifikasi PPG yang berperan dalam peningkatan kesejahteraan dan kompetensi profesional guru. Penelitian ini mengembangkan sistem pendukung keputusan berbasis metode Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk memberikan rekomendasi kenaikan status guru. AHP berfungsi menentukan bobot setiap kriteria, yaitu pedagogis, profesional, kepribadian, dan sosial, beserta subkriteria yang mendukungnya. Hasil penelitian menghasilkan prototipe aplikasi penilaian guru dengan uji ahli menggunakan standar ISO 9126 yang memperoleh persentase 87,8% dalam kategori sangat layak, uji pengguna dengan metode PSSUQ yang menunjukkan tingkat kepuasan 94,2%, serta uji validasi hasil
menggunakan Spearman Rank dengan nilai korelasi 0,67 yang tergolong tinggi. Temuan ini membuktikan bahwa sistem yang dikembangkan efektif, layak digunakan, selaras dengan penilaian sebelum penerapan AHP, dan mampu memberikan solusi objektif dalam mendukung keputusan kenaikan status guru di sekolah menengah swasta.