PENERAPAN METODE ALGORITMA C4.5 UNTUK PREDIKSI HASIL PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR / Amar Rabbani / 14180032 / SISTEM INFORMASI / Pembimbing I : Lis Utari / Pembimbing II : Derman Janner Lubis

Pendidikan merupakan suatu upaya untuk meningkatkan kualitas karena pendidikan merupakan ujung tombak sebuah negara untuk mencerdaskan anak bangsa.Salah satu kreativitas merupakan suatu indikator keberhasilan siswa dalam proses belajar Siswa sekolah dasar. matapelajaran matematika ini masih memiliki peringkat yang rendah dalam pelajaran matematika di lihat dari survey yang dilakukan oleh TIMSS pada tahun 2015 bahwa indonesia mendapatkan skor 397 dan menduduki peringkat 6 dari bawah dari 49 negara yang mengikuti survey ini. Pada penelitian ini dibuat sebuah aplikasi yang dapat memprediksi nilai matematika siswa dengan menggunakan Algoritma C4.5. Didalamnya diterapkan variable-variabel seperti Nilai Penjumlahan, Nilai Pengurangan, Nilai Perkalian, Nilai Pembagian, Nilai Pecahan, Nilai UTS dan nilai UAS. Sudah dilakukan uji kelayakan pada aplikasi yang dibangun, dengan nilai kelayakan sebesar 87,00% yang bermakna aplikasi yang dibangun layak dan juga sudah dilakukan uji akurasi dengan menggunakan rumus Confusiion Matrix dengan hasil akurasi 89,58%.