Penerapan Metode K-Means untuk Rekomendasi Anggota Organisasi Sekolah Menengah Pertama / Muslih Ibrahim / 14170049 / Sistem Informasi / Pembimbing I : Rajib Ghaniy / Pembimbing II : Syafrial

Organisasi berpengaruh dalam perkembangan siswa di sekolah, hal itu didasari dengan banyaknya siswa yang berprestasi ketika mengikuti organisasi. Namun seiring berjalannya waktu organisasi yang merupakan wadah untuk siswa mengembangkan diri menjadi kurang diminati oleh siswa ketika di sekolah. Salah satu faktor kurangnya minat siswa terhadap organisasi adalah salahnya organisasi yang dipilih siswa. Oleh karena itu, peneliti mencoba memberikan alternatif di dalam proses pengelompokkan untuk pemilihan organisasi yang dipilih siswa berdasarkan tes potensi akademik yang terdiri dari tes psikologi, tes kognitif, tes afektif, dan tes psikomotrik. Algoritma K-Means Clustering adalah salah satu metode pengelompokkan yang dapat mengelompokkan objek – objek berdarkan kepmiripan sifat yang dimilikinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode Algoritma K-Means Clustering dapat mengelompokkan organisasi siswa. Penelitian ini sudah melakukan uji kelayakan pada aplikasi yang dibangun dengan nilai kelayakan sebesar 86,47%, bermakna aplikasi yang dibangun dan juga sudah dilakukan pengukuran melalui MATLAB dengan Silhouette Index dengan nilai 0,6925 (Medium Structure).